儿童学英语，不要死记硬背，枯燥又无趣。这就是为什么我们一直强调读绘本、和分级读物的好处了。

分级读物，都是一句话或一段话配上精美的图片，容易让孩子产生兴趣。而且分级读物的单词和句型会重复出现，一般情况下，一个单词当他出现5-16次的时候，小朋友就会能认识和运用这个单词。分级读物也是利用句子的出现，让小朋友根据这个句子，再把它们运用到生活中，这个就帮助孩子完全吃透。

海尼曼分级阅读特点：

1.循序渐进，层层递进。

无论用词还是句式，海尼曼做到了：句式从简到难，化繁为简，层层递进。不光句式逐渐递进，连重点词汇也不断重复，让我们不得不由衷地佩服这套分级书。那种有序而平稳的进阶是任何一套分级都很难做到的。

2.内容涉及面广，贴近生活，生动形象

内容涉及了动物、自然界等多方面内容，用真实的具有冲击力的图片，使英语贴近儿童生活，也算弥补了英文读物中百科类的缺失。好多个情境的创设让孩子能潜移默化的用英文表达身边的事物，英语词汇、句子变得立体、形象。

3.故事情节丰富多彩，孩子易于接受

故事是娃们永远最爱的主题，即使是在最简单的GK级别中，也同样有不少故事，比如The hat是孩子们耳熟能详的帽子的故事，有些故事即使每页只有一到两句话，但图片的生动性就已经可以更好的引导孩子全方位的感受这一两句话的魅力！

4.注重感情，人文关怀

图书中涉及了人物之间丰富的感情，让孩子在阅读中能够学会和体会身边人的平等和关怀，感受到这个世界的美好和爱。在阅读中，建立自己的价值观和世界观，这正是我们孩子所需要的能力。‍

海尼曼的分级G1,G2,GK的区别：

GK系列(Orange System)：共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次，适合零基础孩子阅读。

G1系列(Green System)：共110本，分为Level A—Level J，十个层次；由60%小说故事以及40%非小说。这里要说下，G1是海尼曼的精华，因为她是开始转化看绘本的中间物，也就是说G1看完了，你家孩子，就能看懂简单的绘本了。但是在选读的时候，适合学龄前至小学1-2年级孩子阅读

G2系列(Blue System)：共120本，分为Level C—Level N，十三个层次。60%小说故事以及40%非小说。G2国外大概是8-9岁读的，孩子读完了G1，就可以读G2，G2就与牛津的五六级别并驾齐驱（适合国内1年级至6年级孩子阅读）

《海尼曼》的内容多姿多彩，知识面很广。

1.自然：

内容涉及了动物、自然界等多方面内容，用真实的具有冲击力的图片，使英语贴近儿童生活。

2.日常生活（非小说）：

好多个情境的创设以及生活的场景，让孩子能潜移默化的用英文表达身边的事物，英语词汇、句子变得立体、形象、生动、新鲜起来。

3.感情：

感情的渗透既包括同伴间的互相帮助，还有兄妹间的相亲相爱，父子间的融洽体贴，将英语的学习变得温暖了起来。

4.故事（小说）：

故事是娃们永远最爱的主题，即使是在最简单的GK级别中，也同样有不少故事，比如The hat是孩子们耳熟能详的帽子的故事，有些故事即使每页只有一到两句话，但图片的生动性就已经可以更好的引导孩子全方位的感受这一两句话的魅力！更别说G1,G2的故事就更丰富了。

5.尊重平等，人文关怀

能让孩子在阅读中能够学会和体会身边人的平等和关怀，感受到这个世界的美好和爱。在阅读中，学会求同存异，建立自己的价值观，世界观，这正是我们孩子所需要的能力。

牛津阅读树与海尼曼分级阅读哪个好：

牛津是故事，作为孩子英文阅读启蒙是非常好的，如果孩子有了一定的听力基础，牛津1-5一气呵成可以至少读一到两年。因为牛津太生活化，它不是教授你什么，而是激发孩子兴趣的故事。

海尼曼分级阅读是教授小孩子语言知识的分级读物，因为内容丰富，编排精致得体，所以得到大众好评，分级的趣味性当然不能和故事比，但是已经算是分级中的精品了。海尼曼分级阅读和牛津阅读树具有不同的功效。果横向比较的话，用海尼曼GK和牛津一级开始起步；海尼曼的G1基本和牛津三四级持平，有人说海尼曼G1看着比牛津三四级简单，为什么持平呢？这是因为，牛津是故事，是欣赏，是听力，是兴趣；海尼曼是教材，是studying，可以让孩子跟读，可以精读，可以泛读。海尼曼G2与牛津的五六并驾齐驱，基本上对于中国孩子来说看到海尼曼G2大概是8、9岁孩子的水平。

所以培养孩子对英语的兴趣磨耳朵可以选用牛津树，想真正提高孩子阅读能力可以选用海尼曼，它的分级更精准。

海尼曼分级阅读课程包含：
海尼曼视频课程
海尼曼作业
U10.海尼曼(幼儿园小学1-3年级课外阅读读本)
海尼曼全套文档、音频，有声pdf 。